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为深入贯彻《新时代基础教育强师计划》及广东省校长任职资格培训要求，全面落实校长“持证上岗”制度，全面提升初中校长队伍专业素养与治校能力，助力我市义务教育优质均衡与高质量发展，3月23日至26日，江门市2026年初中校长任职资格培训班第一次集中研修在蓬江区农林双朗小学举办。来自全市三区四市的120位在职及拟任初中正副校长齐聚一堂，展开了为期4天充实而深刻的学习之旅。
开班动员明方向
殷切寄语鼓干劲
3月23日上午，培训班举行开班仪式。市教育局党组副书记、局长梁凤琼指出，本次培训是落实市委、市政府建设教育强市战略部署的关键行动，是锻造高素质、专业化校长队伍，推动初中教育提质增效的重要抓手。梁凤琼结合江门初中教育现状，深刻剖析了当前在教师队伍建设、课堂教学改革、校园安全治理、学生心理健康以及区域均衡发展等方面存在的挑战与机遇，并对全体学员提出了清晰的要求与殷切的期望。
坚守初心，把准航向。各位校长要提高政治站位，深刻把握为党育人、为国育才的时代使命，牢固树立“质量立校、特色兴校、创新强校”的办学理念，在促进教育优质均衡发展的征程中找准定位、主动作为。
聚焦重点，精准发力。要抓好四项亟待扎实推进的核心工作：一是抓校风建设，筑牢安全底线。将预防未成年人违法犯罪、综合治理学生欺凌、做实做细学生心理健康工作置于突出位置，完善制度，强化管理，力争实现“两下降一遏制”目标。二是抓健康第一，夯实成长根基。坚决转变观念，保障学生体育活动时间与质量，严禁挤占体育课，确保自2026年9月新学期起，全面实施“每天一节体育课”。三是抓优质均衡，聚力攻坚创建。将迎接“全国义务教育优质均衡发展县（市、区）”国家评估认定作为当前重中之重，要求各校校长摸清家底、精准施策，全力补齐短板，确保创建任务圆满完成。四是抓教学领导，赋能专业成长。推动管理重心从“行政管控”向“专业引领”转变，系统构建课程体系，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，完善科学评价机制。
珍惜机遇，学以致用。全体学员要以“空杯心态”潜心学习，严守纪律，加强交流，将所学所悟转化为办学治校的生动实践，确保培训取得扎实成效。
名家云集指迷津
思想盛宴启智慧
本次集中研修作为全年培训计划的理论奠基环节，紧扣《义务教育学校校长专业标准》，聚焦教育强国、学校治理、人才培养、人工智能等前沿议题，精心设计课程，特邀多位省内外知名专家学者传经送宝。
研修期间，7场高水准的专题讲座接连上演，为校长们带来了一场接一场的思想碰撞与智慧启迪。
韶关学院教育科学学院五级组织员黄华明在《现代学校制度支撑下的学校变革发展路径——强校提质政策研讨》中，系统解读政策脉络，深入剖析现代学校制度内核，为校长们破解制度瓶颈、驱动学校内涵发展提供了清晰的路线图。
广东第二师范学院历史与社会发展学院教授、院长马一奉献了全天精彩授课。上午，他以《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 扎实推动教育强国建设》为题，深刻阐释了教育强国建设的政治逻辑与实践要求；下午，聚焦《实施教育家精神铸魂强师行动 建设高水平教师队伍》，生动诠释了教育家精神的时代价值与师德师风建设的核心要义。
广东技术师范大学数学与系统科学学院教授、院长梁海华在《数学拔尖创新人才培养的探索与实践》讲座中，直面国家战略需求，系统梳理了拔尖创新人才的素养结构、选拔机制与培养模式，分享了鲜活的实践案例，激发了校长们对学科英才早期培养的深入思考。
华南师范大学教育科学学院教授、院长李盛兵围绕《<教育强国建设纲要>与中小学何为》，对《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》进行了深度解码，明确了中小学在国家战略中的角色与任务，并结合现实挑战，勾勒出构建高质量教育体系的实践路径。
华南师范大学二级教授、博士生导师、国家级领军人才（特支名师）、国务院政府特殊津贴专家谢幼如以前瞻视野带来《人智协同的未来课堂建构与教学模式创新》，生动描绘了智能时代“教师-学生-智能体”三元协同的新型课堂生态，分享了可操作、可推广的教学模式创新路径，为教育数字化转型提供了具体指引。
深圳大学教育学部二级教授、教师发展学院院长、深圳市教育科学研究院原院长叶文梓在《中小学教育改革发展面临的难点与政策建议》中，直面教育改革深水区的复杂矛盾，深刻剖析了育人方式变革的难点与堵点，并提出了富有洞见的政策建议与学校改进方向。
学风严谨展风貌
携手共进谋新篇
4天学习中，全体学员展现出极高的学习热情与严谨的治学态度。课堂上，他们凝神聆听、认真记录；互动时，他们积极提问、深入研讨；课后，各小组热烈交流、精心制作学习简报，思想的火花在碰撞中不断迸发。严格的考勤管理与高效的班委服务，保障了研修活动井然有序，充分展现了江门初中校长队伍勤学、善思、务实、协作的优良风貌。
第一次集中研修的顺利收官，为2026年江门市初中校长任职资格培训奠定了坚实的基础。学员们普遍认为，此次培训层次高、内容实、针对性强，既有政策方向的精准导航，又有实践难题的破解之道，还有前沿理论的智慧启迪，真正实现了充电赋能、开阔视野、明确方向的目标。根据整体培训计划，后续还有理论深化、跟岗实践、网络研修、案例研究与答辩考核等环节，总计300学时。江门市教师发展中心将继续精心组织、优化服务，全程保障培训高质量实施，致力于培养一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的新时代初中校长队伍，为江门基础教育高质量发展注入源源不断的领军力量，助力我市义务教育优质均衡发展再上新台阶。
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