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为全面贯彻落实立德树人根本任务，构建科学规范、高效协同的学生心理健康服务体系，推动我市中小学心理健康教育工作专业化、系统化发展。2026年4月28日至29日，江门市中小学心理健康教育“护航管理”领导力提升培训分别在蓬江区、新会区举办，覆盖蓬江、江海、新会及市直学校，共计600多名中小学德育管理干部参训。
4月28日，面向蓬江区、江海区及市直学校的第一期培训在蓬江区范罗冈华盛小学举行，参训人员为各中小学德育副校长、政教主任等德育工作负责人。鹤山市教师发展中心副主任杨小燕以《家校共育“五育”在家 ——“365”家庭教育模型赋能心育建设》为题，分享家庭教育与心理健康教育融合路径；江门市第一中学办公室主任蒋嘉骏围绕《“系统思维”视域下的心育体系建设》，从实际案例出发，反思学校的防御体系及存在漏洞，阐释全域协同的心育工作框架；新会葵城中学心理教师潘丽茹带来《筑牢心理防线，健全干预机制》专题分享，聚焦学生心理危机预防与干预实操要点。案例点评与互动环节，江门市教育研究院心理教研员张沛婵作专业点评与总结，三位案例分享老师与现场参训人员深入交流，解答实践难题。
下午，广州大学聂衍刚教授带来《新时期中小学生心理健康的影响因素与教育对策》主旨报告，通过对广东省中小学生心理健康的现状研究，深度解析新时期中小学生心理健康影响因素与教育对策，并与现场观众互动答疑，为学校心育工作提供理论指引与实践方向。
▲广州大学聂衍刚教授
4月29日，面向新会区的第二期培训在新会华侨实验小学开展，参训人员为新会区各中小学德育副校长、政教主任等德育工作负责人。培训延续高质量课程体系，杨小燕、蒋嘉骏、潘丽茹三位老师依次开展家校共育、系统思维、心理干预三大主题案例分享，聚焦一线实践痛点，提供可复制、可落地的工作方法，并与参训人员进行充分研讨。
下午，广州大学曾小军教授作《立德树人的时代使命：新时代中小学“三全育人”的思考与实践》主旨报告，通过对育人规律探寻和实施路径分析，从全员、全程、全方位三个维度推动心育工作。
▲广州大学曾小军教授
此次“护航管理”领导力提升培训，聚焦德育管理干部核心能力，以案例分享、专家引领、互动交流相结合的方式，为全市中小学心理健康教育工作搭建了交流学习、能力提升的优质平台。学员们纷纷表示，本次培训内容贴合学校实际、指导性强，既拓宽了心育工作思路，又掌握了危机干预、家校共育等实操方法，有效强化了自身的心育责任意识与专业服务能力。
下一步，江门市教师发展中心将持续推进“心育护航，阳光成长”系列培训，不断完善全市中小学心理健康服务体系，夯实管理队伍专业根基，以更扎实的举措、更专业的力量守护全市中小学生阳光健康成长。
来源：江门市教育局
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