江门这场培训，专攻青春期心理与性教育两大“硬骨头”→

　　本次培训特邀华南师范大学罗品超教授及精神医学主任医师、青少年性教育专家陶林开展专题主旨授课。深耕校园心理危机干预研究与实操领域的罗品超教授，结合青春期学生情绪波动大、心理危机易发高发的身心特点，系统讲解了青春期心理危机早期识别要点、四级预警工作机制、突发事件现场处置规范、家校协同干预策略，以及危机后长效随访、班级心理氛围修复等全流程工作内容，为参训德育干部搭建起完整、规范的校园心理危机防控工作体系。

　　陶林主任长期深耕青春期性健康教育领域，主编多套中小学分学段性健康教育专用教材。培训中，他围绕青少年青春期身心发展变化、常见心理困惑、校园性教育落地路径、青春期心理问题疏导技巧等核心内容展开系统讲解，结合大量中小学真实校园案例，拆解青春期心理风险识别、日常科普教学、学生困惑疏导、家校协同引导的实操方法，帮助参训人员厘清校园青春期性教育工作思路，提供标准化、可落地、可复制的教学与干预方案。

　　培训同步设置案例分享、亲子沟通主题班会课展示、圆桌研讨等多元环节，聚焦校园心理健康教育推进难点、学生隐私保护、家校沟通边界、课堂日常渗透方式等一线工作痛点，组织参训人员深入交流、分享各校实践经验，现场答疑解惑、互通互学，有效打通了理论学习到校园实操的落地转化通道。

　　本次培训覆盖面广、针对性强。参训教师纷纷表示，青春期心理健康与性教育一直是校园心理育人的薄弱环节，本次培训紧密贴合中小学教育真实场景，既有扎实的专业理论支撑，又配套成套的教学方法与沟通实操工具，有效填补了自身青春期性教育的专业知识空白，今后能够更科学、从容地应对学生各类青春期心理与成长困惑。