江教办〔2019〕118号
印发《江门市关于加强学校体育美育劳动教育和心理健康教育的实施意见》的通知
各市(区)教育局,市直各学校:
为加强我市学校体育、美育、劳动教育和心理健康教育工作,按照《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》的要求,我局制定了《江门市关于加强学校体育美育劳动教育和心理健康教育的实施意见》。现印发给你们,请认真贯彻执行。
江门市教育局
2019年12月30日
附件
江门市关于加强学校体育美育劳动教育和
心理健康教育的实施意见
为全面贯彻落实新时代党的教育方针,全国、全省和全市教育大会精神,加快推进教育现代化,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据工作实际,提出如下实施意见:
一、牢固树立“健康第一”教育理念,开足开齐体育、美育、劳动、心理教育课
(一)加强学校体育工作。中小学校体育课每周开课课时至少满足但不限于以下要求:小学一二年级4节;小学三年级到初中三年级3节;高中一至三年级2节。其中1节体育课可用于学校体育传统或特色项目教学,打造学校的体育品牌,引导和培养学生掌握2项以上运动技能。到2022年,中小学体育与健康课程开课率必须达到100%。各地各校要积极整合利用游泳教育资源,大力推动普及学生游泳教育工作。
(二)加强学校美育工作。学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等。各级各类学校要按照课程设置和课程标准、教学指导纲要,开齐开足上好美育课程。义务教育阶段学校艺术课程(包括音乐、美术)小学一、二年级每周不少于4节;三至六年级每周不少于3节;初中每周不少于2节。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的学校要增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。普通高中开齐艺术类必修课程的6个学分,在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课,累计不少于72节。
(三)加强学校劳动教育。要将综合实践活动课程、研学旅行、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好。要组织学生开展校内劳动, 鼓励学生进行家务劳动,优化综合实践活动课结构,挖掘其他学科有关劳动教育的元素,在各学科教学中有机融入劳动教育内容,培养学生养成良好的劳动习惯。
(四)加强学校心理健康教育。各学校要落实每周0.5课时的心理健康教育课时,确保学生掌握一定的心理健康知识。
二、加强教师队伍建设、下大力气解决体育、美育、劳动、心理教师编制问题
各地各学校要下大力气解决中小学体育、美育、劳动和心理教师结构性缺编问题。要利用现有政策和渠道,按标准配备体育、美育、劳动、心理教师。采用上岗退费、定向培养等方式,补充更多合格体育、美育、劳动、心理老师。鼓励体育、美育、劳动、心理特长的志愿人员到中小学校兼任体育、美育、劳动、心理教师,按照教育部《学校体育美育兼职教师管理办法》,专职专业教师不足的地区和学校,可由具有专业特长的教师和管理人员经不少于一学年的专业培训后担任专业教师。要加强体育、美育、劳动、心理教师的专业培训,健全分级分层的全员培训机制。要切实保障体育、美育、劳动、心理教师待遇,在课时课酬、职称评聘、绩效考核、评优评先、进修培训等方面,体育、美育、劳动、心理教师享有与其他学科教师同等待遇。
三、认真落实立德树人根本任务,提高体育、美育、劳动、心理教育质量
通过大力开展体育、美育、劳动、心理教育,让学生掌握至少2项体育技能和1项艺术技能,培养学成具备良好的劳动情怀和心理素质。培养和引导学生热爱体育运动,养成良好的体育运动习惯,切实让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。激发学生艺术兴趣,培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想、引导学生完善人格修养,强化学生的文化主体意识和文化创新意识。引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。培养学生自觉劳动、勇于创造的情怀,学习基本的劳动知识和技能,增强社会责任感、创新精神和实践能力,发展劳动实践兴趣和特长。培养学生良好的心理素质,提高心理健康教育质量和水平,让学生掌握基础实用的心理保健知识。
四、大力推动传承中华优秀传统文化,打造体育、美育、劳动、心理教育品牌
各地各学校要在稳步提升体育教育教学质量的基础上,加快推进学校体育“一校一品”“一校多品”建设,争取做到班班有项目、校校有特色、县县有品牌。要以创建全国青少年校园足球、篮球、网球特色学校和校园足球试点县(区)、改革实验区、“满天星”训练营为突破口,广泛开展传统、优势、特色运动项目,充实和丰富体育与健康课程内容。
各地各学校要继续创建中小学艺术教育特色学校,发挥示范引领作用,以点带面,促进学校美育的改革和发展。大力推进“农村艺术教育实验县”、“中小学生艺术素质测评实验区”的实验工作,以中考、高考改革为契机,深化美育评价机制和体质的改革,提高学生的审美、人文素养和艺术表现能力,积极开展粤港澳台和对外学校的美育交流。
各地各学校要积极挖掘劳动教育好案例,打造劳动教育工作品牌,举办优秀成果展示,宣传推广典型经验,加强劳动文化建设,营造全社会关心支持开展劳动教育的良好氛围,不断提高全市学校劳动教育整体质量。
各地各学校要按照《关于印发〈江门市教育系统社会心理服务体系建设工作实施方案〉的通知》的要求,到2021年底,全市创建地市级以上心理健康教育特色学校65所以上。
五、加大工作力度,加强体育、美育、劳动、心理健康教育工作检查和指导
各级教育部门要加强对体育、美育、劳动教育和心理健康教育课程开设情况以及实施效果进行检查和指导,并将检查结果及时公布,对没有开足开齐体育等课程、成效低下的市区和有关学校要进行通报批评直至追责。要建立一批高素质的专家队伍,加强工作指导,推进各项工作高质量发展。
各地各学校要将贯彻落实加强体育等工作的经验材料和工作亮点及时报我局,我局将定期推广有关先进经验和做法。
公开方式:主动公开