数智赋能！构建课堂教学“新生态”

　　为破解素养导向下教学与评价脱节、数智工具应用效能不足等一线教学痛点，5月22日下午，江门市“五邑名师大讲堂”第四十五期活动在蓬江区范罗冈滨江小学举行。活动以“数智赋能教学评 素养导向新课堂”为主题，邀请了佛山市南海区南海实验中学教务处副主任、全国模范教师、广东省特级教师、正高级教师黄东梅作专题讲座。全市逾400名一线教师、教研员参加活动。

　　提供数智赋能评教协同鲜活样本

　　活动以优秀案例展播启幕，江门市新会葵城中学教导处主任谢奇峰带来《素养导向·数智赋能·评教协同——以〈电流的测量〉为例》专题分享。谢老师立足“三新”背景，以物理核心素养为统领，以特高压输电等真实情境为主线，依托国家中小学智慧教育平台重构课堂流程，通过课前精准诊断、课中互动生成、课后延伸评价，完整呈现“素养导向-数智赋能-评教协同”的闭环实践。课堂借助虚拟实验、同屏技术、实时评价等数智手段，让抽象概念可视化、教学过程数据化、评价反馈即时化，为全市教师提供可复制、可推广的“教-学-评”一体化样本。 

　　破解数智时代课堂教学实践难题

　　案例分享后，活动进入以“破局·融合·创新——数智时代的课堂走向”为主题的教研互动沙龙环节。佛山市南海区南海实验中学教务处副主任黄东梅、江门市教育研究院教研员谭志恒、江门市新会区教师发展中心教研员曹志宏、江门市新会葵城中学副校长曾健红、江门市新会葵城中学教导处主任谢奇峰等专家团队，围绕“如何让数智技术真正服务于教学评一体化”展开多维度对话，破解课堂教学实践难题。沙龙从理念更新、实践破局、素养落地的三个维度进行深度研讨，现场详细解答了教师在日常教学中遇到的困惑与问题。黄东梅主任还结合佛山南海实践经验，现场分享了以数智赋能课例、新质课堂建设为核心抓手，为跨区域教育数字化转型提供了可借鉴的实践样本。

　　借助数智技术构建课堂教学“新生态”

　　沙龙研讨后，专家主旨报告环节重磅开讲。黄东梅主任带来《数智赋能教学评：构建指向核心素养的课堂新生态》专题讲座。她紧扣“人工智能+教育”政策导向，结合南海实践，以数智赋能课例、机器人进课堂、新质课堂为实施路径，系统解读数智赋能下教学评一体化理念，拆解课前智能备课、课中人机协同、课后精准辅导、教研循证实践全流程策略，并用物理学科案例展示 AI 落地场景，清晰呈现从理念到行动、从工具应用到生态构建的完整闭环，为区域教育数字化转型提供实践指引。

　　解锁数智工具赋能教学全流程实用密码

　　在活动最后的数智工具分享环节，江门市新会葵城中学周俊杰老师带来《融智慧教・全链增效——基于国平台的 “一站式”备授课策略》专题分享。他聚焦备课、授课、课后全流程痛点，以国家中小学智慧教育平台为底座，现场演示智能备课、趣化实验、互动探究、速察学情、智能组题、智评提质等实操方法，解锁“备-授-评”全链条数智赋能实用密码，助力教师以技术服务课堂提质增效。

　　本次活动通过成果分享、理论引领与实战演示的深度融合，有效提升了教师对数智赋能“教-学-评”一体化的实操能力，助力教师掌握数字化教学新范式，让素养导向成为课堂的核心，赋能学生全面发展。