非遗歌声进校园 侨乡文脉润苍江 ——2026年非遗传承人进校园授课活动成功举办

为进一步弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，将我市非物质文化遗产代表性项目融入校园教育，促进优秀传统文化传播和普及。江门市文化馆、江门市非物质文化遗产保护中心联合开平市文化馆、开平市非物质文化遗产保护中心、开平市苍江中学持续开展“非遗传承人进校园授课活动”。

传承人进课堂，把民歌“唱”进学生心里

本次开平民歌课程由江门市级代表性传承人梁淑苗担任授课老师，面向苍江中学师生开展为期10节课的系统教学。

梁淑苗，开平民歌、开平卖鸡调江门市级代表性传承人、广东省“粤美乡村文化指导员”、广东省曲艺家协会会员、广东省戏剧家协会会员、开平市戏剧家协会会长。

课堂上，梁淑苗从开平民歌的起源与种类讲起，带领学生辨识劳动歌、情歌、生活歌、童谣等内容类型，再过渡到方言发音、问字取腔、拖腔过门等演唱特点。

她一边示范一边带唱，把原本“老街巷里的调子”变成学生跟得上的课堂练习。

开平民歌流传于开平城乡已有500多年历史，2013年列入广东省第五批非物质文化遗产名录，涵盖卖鸡调、木鱼、夹房歌、禾楼歌、八仙腔、梅花调、童谣等十多个歌种，语言幽默、曲调明快，是侨乡文化兼容特质的生动体现。

从童谣到“地理民歌”，课堂里有乡音也有巧思

课件教学环节特别选取了开平童谣《落水仔》《咸眼匹》作为学唱入门，“落水仔，洒毛鸡，牛牯听见眼泪流……”方言叠词、生活化意象一出口，课堂气氛立刻热起来；随后延伸至“小卖鸡”“禾楼歌”等形式，把课本知识唱进旋律里。

比如地理民歌《东西半球》《五个热量带》《分界线》，用禾楼歌、小卖鸡的腔调讲经线、回归线、热量带，既练方言咬字，又打通学科边界，学生边笑边记。

展示学校成果，一场汇报演出接住“传承种子”

10月13日，在10节开平民歌课程结束后，主办单位举办了一场汇报演出。学生将以小组唱、合唱、民歌新唱等形式登台，还有生动有趣的“开平民歌知多少”互动问答环节，让学生牢记开平民歌的知识。当《落水仔》的童谣声在教室响起，开平民歌这条延绵数百年的侨乡文脉，也在新一代嗓音里找到了续句。