江教办〔2021〕5号

关于2020年依法治校创建活动情况的通报

各市（区）教育局，市直学校：

按照省、市关于法治工作的部署和要求，我市大力推进依法治教、依法办学、依法治校工作，2020年依法治校工作推进顺利，成效显著。

一、领导高度重视，建立工作机制

各级教育行政部门高度重视依法治校工作，专门成立了创建工作领导小组，由主要领导任组长，分管领导任副组长，在全市中小学校全面开展依法治校创建活动。把依法治校工作作为促进提升教育治理体系和治理能力现代化，促进教育法治工作的重要举措，形成了“有目标、有方案、有标准、有经费、有队伍、有平台”的工作机制。各级教育行政部门和各类学校在人力、物力、财力上优先保障，扎实推进依法治校创建工作。

二、认真贯彻落实，全面深入开展

全市各级教育部门和中小学校认真贯彻落实省依法治教实施意见，大力推进依法治教，加强教育法治工作。认真组织学习《江门市依法治校示范校认定标准（试行）》《江门市依法治校创建活动标准》《江门市依法治校创建活动实施方案》等政策文件，认真组织开展申报2020年省依法治校达标学校工作，以评促建，促进学校形成现代办学理念，夯实教育法治基础，提升依法办学水平。

在学校自愿申报，县级教育部门推荐基础上，2020年12月1日—12月3日，我局组织专家组对申报2020年省依法治校达标学习的35所学校进行抽查认定，经听取学校自评报告，核实有关资料、数据，对学校进行实地考察，问卷调查，对师生进行专访等，根据省教育厅的创建标准和要求，综合有关情况，向省教育厅推荐台山市居正学校等35所学校申报2020年省依法治校达标学校。

三、总结经验亮点，及时整改问题

在创建活动中，蓬江区教育局、江海区教育局、新会区教育局、开平市教育局、恩平市教育局等领导重视，督导有力。各申报学校在评审后都能做到及时整改，达到了以评促建的目的，有力促进了我市教育系统治理体系和治理水平现代化，为学校实现管理制度化、规范化、法治化、现代化提供了有力的法治保障。

在推进依法治校工作中还存在以下问题：一是个别学校在档案资料收集和管理上不规范；二是个别学校领导法治意识有待增强，以章程统筹学校管理的制度配套有待进一步健全，保障学校、师生权益的制度还有待进一步加强。

依法治校是依法治教的基础性工作，是推进现代教育教育治理体系和治理能力现代化的重要内容。各级行政教育部门和学校要不断总结依法治校示范校创建工作经验，促进创建工作规范化、常态化。各地各校要及时分析存在的问题，加强创建工作的组织领导，不断完善工作机制，发挥示范校辐射作用，扩大依法治校的影响力，提高依法治校总体水平。

江门市教育局

2021年1月20日        

公开方式：主动公开

抄送：市依法治市办。

广东省依法治校达标学校名单

（2020年度）

市直（6所）

江门市迪生学校、江门市福泉奥林匹克学校、江门市工贸职业技术学校、江门中港英文学校、江门雅图仕职业技术学校、江门市体育运动学校

蓬江区（9所）：

江门市棠下中学、江门市培英初级中学、江门市蓬江区潮连中心学校、江门市蓬江区棠下镇桐井小学、江门市蓬江区特殊教育学校、江门市蓬江区潮连永思小学、江门市蓬江区崇文学校、江门市蓬江区杜阮镇信志学校、广东实验中学附属江门学校

江海区（7所）：

江门市江海区华兴小学、江门市江海区麻一佑启学校、江门市江海区天鹅湾小学、江门市江海区外海中学、江门市江海陈伯坛实验学校、江门市江海区外海中路小学、江门市江海区原雅学校

新会区（5所）

江门市新会东区学校、江门市新会区广外附设外国语学校、江门市新会区广雅学校、江门市新会区特殊教育学校、江门市新会文华小学

台山市（3所）：

台山市萃英初级中学、台山市邓树椿中学、台山市特殊教育学校

开平市（2所）：

开平市三埠街道办事处新安小学

开平市特殊教育学校

鹤山市（1所）：

鹤山市沙坪街道第三小学

恩平市（2所）：

恩平市冯如小学、恩平市特殊教育学校