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3位老师谈教学经验


来源:江门日报   时间:2008-07-03 10:27:28
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  □台师高级中学地理教师王国华:让学生在课堂上“动”起来

  今年高考,台师高级中学学生黄志飞、黎钦同学分别以131分、130分获得江门市地理单科第一名和第三名。

  作为任课教师,王国华对地理课堂教学作了有效尝试。在谈到教学方法时,王国华说,首先,根据学生实际情况与考试大纲拟好详细的教学工作计划,计划精确到每一节课的讲课内容及训练内容,做到有目标,有计划,有实际收效,使学生每一节课都有收获,每天都在进步,从而增强其学习地理的信心。

  其次,突出学生主体地位,充分调动学生积极性,让学生主动思考问题,自己提出问题是非常重要的。课堂上应该尊重学生的想法,鼓励学生积极讨论甚至辩论,从而提高他们的学习兴趣和学习热情。还要根据学生的学习需要,每节课留下10分钟左右的自由支配时间让学生进一步整理课堂的内容,或者跟个别学生交流,解决余留问题。

  第三,重视试卷分析,从学生解题的角度寻找解题的钥匙。在每次分析试题时,让该题得分高的同学上台讲解其做题思路,然后老师加以补充说明,或从不同角度作解释。这样不仅给学生传授解题方法,而且增强了尖子生的成就感和优越感,并为学习暂时落后的同学树立榜样。

  □台山一中历史教师叶巧灵: 培养学生学习自主性

  在今年高考中,台山一中高三(18)班的邝俊宇同学以132分的成绩获得江门市历史单科第一名,这主要靠他自身的勤奋,也有其他因素在起作用。

  邝俊宇同学的科任老师叶巧灵在谈到教学心得体会时认为,要从四个方面下功夫:一是要有踏实的知识储备和高效的学习方法。在高考中取得好的成绩,不是一朝一夕就行的,俗话说“十年寒窗”这就是形容长期以来的学习积累,打下坚实的基础,才能有收获。在这个过程中,要形成一套有效的学习方法,事半功倍,不能蛮干死学。二是培养学生较强的学习自主性,使他们有比较良好的学习习惯,有自己的学习计划,有很强的自制力。三是要明确教学的宗旨是为学生服务。作为教师不要让学生把你当成警察,而是让学生信任你,喊破嗓子不如做出样子,老师对学生好了,他们就会用优异的成绩回报你。老师应将每个学生都看成自己的孩子,经常与学生谈心,帮助他们解决学习中、生活上的难题。在这种环境中,学生们就可以身心愉快地学习。四是令学生有良好的心态。大多数尖子生智商都在中等和中上,智商超常的并不多见。具有宠辱不惊的良好心态和实力是高考成功的关键。老师上课时特别要注意调整学生心态,引导学生养成胜不骄败不馁的良好心态,在考场上才能正常甚至超常发挥,取得优异的成绩。

  接近高考时,学生要在这关键时刻拼上去,系统回顾学过的知识,做到“颗粒归仓”;同时也要劳逸结合,千万别“开夜车”。 在考场上沉着应战,不慌不张,镇定心细,交上一份满意的答卷。

  □台山一中数学教师雷詠似: 尖子生的培养重在平时

  今年高考,台山一中高三(13)班的李慧文以141分摘取江门市文科生数学单科桂冠,她的科任教师雷詠似对如何培养尖子生有自己的心得。雷老师认为,任何一个尖子生都是在基础教育的基石上发展起来的,根深才能叶茂,离开了基础知识与基本技能的掌握,离开了基本素质的全面提高,学生的发展就成为无源之水和无本之木。

  雷老师说,台山一中特别重视课内的教学,强调打好扎实基础的重要性,从高一起就及早发现并注重对尖子生的培养:首先要协助尖子生制定学科目标,提倡从多拿1分做起。尖子生的培养重在平时,重在细节,重在积累。特别要强调如下一些方面:克服答题不规范的弊端,注意答题步骤的清晰性和周密性;留意粗心大意出错的地方;提高书写质量。其次要培养尖子生的反思意识,建一个“错题本”。尖子生针对平时的练习、测验、模拟考试做错的题或不会做的题都放在“错题本”,平时多次重复去做,特别注意做题时遇到的难点、所需的时间、所犯的错误,这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。第三要恰当选择资料,辅导学生做好信息搜集工作。老师应按照教学计划或者所掌握的最新情况给尖子生编写参考资料和习题,这些习题是老师教学经验的总结,比学生自己找的其他题目更有价值,实行“一对一”的辅导,平时教学中,教师还要善于结合教学内容帮助、指导尖子生收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。最后,有计划有目的地找尖子生谈话,正确引导,要培养尖子生的抗挫能力。雷老师还认为,找尖子生谈话,不断给尖子生暗示,挖掘尖子生内在潜力,调动尖子生的非智力因素,往往会取得意想不到的收获。

  状元家长

  谈教育

  李溢雄(江门市高考文科数学单科状元李慧文的家长):

  家长要做子女的知心朋友

  江门市高考文科数学单科状元李慧文的家长李溢雄表示,对女儿能考出这样理想的成绩感到无比自豪和欣慰。李溢雄感慨地说,家长在子女成长过程中扮演着重要角色,家长一定要做子女的知心朋友,这样才能有利于他们的成长。

  李溢雄告诉记者,李慧文自小就很懂事,他很少为女儿操心。从初中到高中,除了周末和寒、暑假,女儿就一直食宿在学校里,培养了很强的独立能力。作为家长,说自己不牵挂女儿那是假话,只不过他把这份牵挂转化成对女儿的关心和沟通上。有时女儿很久没有回家,他和妻子就抽空到学校给女儿送汤水,教育女儿排除思想杂念,专心读书。在他看来,家长应当做子女的知心朋友,要经常与子女沟通和交流,随时纠正子女在成长中出现的缺点。同时,家长不能给子女太大的压力,特别在备考期间就更应该千方百计地为子女减压,使他们能在一个宽松的环境里发挥自己的正常水平。

  邝朝荣(江门市高考历史单科状元邝俊宇的家长):

  让子女发挥自己的专长

  “我儿子并不是很聪明,但他在这次高考中考取江门市历史单科状元,其实这也在我的预料之中。”台山一中高三(18)班邝俊宇的家长邝朝荣对儿子在高考中的出色表现非常满意。邝朝荣认为,只要子女没有什么特别的坏习惯,家长就应该尊重他们的爱好和选择,让他们能发挥自己的专长。

  如何教育孩子成才,作为家长,邝朝荣可以说是成功的。他说,每个孩子都有自己的优点和缺点,家长在对自己子女教育的问题上,要给孩子一个空间,让他们在家长的理解和呵护下健康成长。现今是信息时代,孩子们都喜欢玩电脑,他的儿子也一样,但他要求儿子在完成学习任务的基础上适当地玩一玩,每逢周末时间可以玩上2个小时,以作为减压,毕竟孩子平常学习压力太大了,不能让他们背上沉重的包袱。  本版撰文/ 区景常

(采集:赵岚 编审:叶海林)

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