新冠病毒肺炎疫情防控期间,为贯彻落实教育部与省教育厅“停课不停教、停教不停学”精神,江门市按照省级托底、区域统筹、学校实施的模式组织线上教育,原则上高中阶段由市级统筹,义务教育阶段由各市(区)统筹,各中小学校具体组织实施。
江门市中小学线上教育共分三个阶段开展。第一阶段为2月10日高三年级开启线上备考工作。第二阶段为从2月17日开始其他年级陆续进行线上教学工作。第三阶段为3月2日所有中小学校全面开展线上教育工作。
及早部署,落实组织保障。
为切实保障在线教育工作顺利开展,早在2月6日印发了《江门市普通中小学校在疫情期间开展网络教学实施方案》《在线教学指导意见》《网络学习资源平台指引》,对线上教育的工作原则、开展方式和质量保障等提出了明确的指导和要求,做好前期部署工作。江门市于2月10日开通了高中课程,于2月17日开通了小学、初中课程。
提供资源,落实业务保障。
一是开放市教育大数据质量测评系统。先后研发并组织开展了全市高三“精准练题”和高三、初三、初二年级的“邑起共练”,以及高二、高一线上教育中期质量诊断等活动,即时反馈训练结果,帮助学校、教师和学生及时了解学习状况,以达到查漏补缺、精准施教,科学备考的目的。由于部署周密,组织得力,全市各校师生参与热情高涨,训练效果超出预期,共开展初、高中线上测试13轮次,全市学生登录测试约150万人/次。
二是多形式开展线上学习。江门市高中课程以江门第一中学和江门市培英高级中学等12所示范性高中学校为主阵地,义务教育课程以蓬江区为主阵地,同时广泛征集江门市内优质教育教学资源,通过江门市教育资源公共服务平台、钉钉平台等方式共享给全市学生,各学段各学科共推出教学视频3800多个,其余相关的教学资源近20000件。
三是搭建简易的线上教室。免费给全市高三教师开展线上的教学研讨和远程答疑。教师只需电脑和耳麦,登录平台进入教室就能邀请同事或学生进行进入教室,通过视频、语音或文字方式实现线上的直播课堂和研讨答疑。
技术支持,落实技术保障。
积极做好线上教育技术保障的综合协调工作,加强与广电、中国电信、中国移动、中国联通等运营商的沟通,建立协调应急机制,保障网络硬件设备、网络线路及线上教育网络技术,确保有线电视及宽带网络稳定畅通运行。为教师制定技术支持方案,采取各种措施多途径对教师进行线上教育的培训指导工作,让教师短时间地调整教育教学手段,熟练掌握线上教育的平台操作。
摸底排查,落实设备保障。
江门市中小学校3月2日起全面开展线上教学,当时约有3600名学生暂不具备线上学习条件。市教育局高度重视,要求各级教育部门、各学校要采取各项有效措施,提供有力保障。至3月5日,江门市各级政府、教育部门共统筹了3100多台学习终端捐赠给学生使用,为1000多名学生开通了电视信号或赠送流量包,已100%解决了学生线上学习无终端、无网络问题,保障了全市近60万学生线上学习100%参与。
督查改进,提升教学效果。
加强对网络教学的管理,落实对教学内容、教学过程和教学质量的监控。不少学校实施“双线管理”,以级长—班主任—教师为一线,加强学生考勤、德育、激励教育;以科组长—备课组长—科任为一线,加强对学习内容和学习效果管理。学校行政分别入群,听课、“巡堂”,加强监管。
为及时树典型,抓落实,江门市印发了《关于继续扎实抓好线上教学的意见》,介绍了鹤山市教育局和四类生源农村学校新会陈瑞祺中学的经验和做法。各市(区)教育局组织教研员每周分批到学校调研和指导线上教学工作,及时研究解决问题,不断提高线上教育的质量。