江教德〔2020〕26号
关于公布2020年江门市德育与思政
论文获奖名单的通知
各市(区)教育局,市直学校(幼儿园):
根据《关于开展江门市中小学德育与思政教育教学论文征集活动的通知》要求,经各市(区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出一、二、三等奖论文共147篇,现公布获奖名单(见附件)。
请各地各学校扎实加强思政教育工作,发挥好教师课程思政建设的主动性和每门课程的育人作用,深入挖掘各类课程思想政治教育资源,大力推动课程思政全程融入课堂教学,不断提升思政教育质量和水平。
江门市教育局
2020年12月4日
(联系人:陈晓,联系电话:3503961。)
公开方式:主动公开
2020年江门市德育与思政论文获奖名单
一等奖(30名)
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
1 | 江门市教师发展中心 江门市第一职业高级中学 | 简敏毅 陈厚波 | 中小学生思想政治网络教育现状调查分析及对策研究 | |
2 | 江门市培英高级中学 | 陈 华 | 水乳交融 互相促进 | |
3 | 江门市特殊教育学校 | 邝俭玲 | 体验式德育教育在特殊教育学校的实践探索 | |
4 | 江门市紫茶小学 | 黄淑桦 | 按下建设“快进键” 跑出教育“加速度”——浅谈未成年人思想道德建设 | |
5 | 蓬江区丰泰小学 | 郑晓霞 | 用绘本阅读之匙,扣责任教育之门 | |
6 | 江门市第八中学 | 林雅青 | 让道德与法治课教学凸显立德树人理念的路径探讨 | |
7 | 江门市实验小学 | 曾 容 | 疫情这把双刃剑——浅谈疫情对我校学生思想道德的负面影响及应对策略 | |
8 | 江门市江海区 外海街道中心小学 | 李春丽 | 心有所信,方能行远——浅谈抗疫元素融入小学思政教育的思考 | |
9 | 江门市江海区礼乐中学 | 陈春霞 | 守德育初心 担强国使命 | |
10 | 江门市江海区 礼乐街道新联小学 | 陈卫民 | 浅议中华传统文化融入小学德育课程的路径 | |
11 | 江门市江海区 礼乐街道礼东小学 | 刘培 李文峰 | 弘扬红色文化 践行立德树人 | |
12 | 江门市新会区 大泽镇沙冲小学 | 张广志 | 浅谈以书法教育为引领把“萌顽娃”培养成为“乖巧儿” | |
13 | 江门市新会陈经纶中学 | 梁彩柳 | 让劳动教育扎根《道德与法治》课堂 | |
14 | 江门市新会圭峰小学 | 冯家传 | 提升教师职业幸福感的实践与探索——以江门市新会圭峰小学为例 | |
15 | 江门市新会葵城中学 | 何辉鸿 | 校园体育文化下多维度培育中学生社会主义核心价值观的优势与策略 |
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
16 | 台山市第一中学 | 许丹丹 | 思想政治学科核心素养视域下 育人功能的探索 | |
17 | 台山市 水步镇中心小学 | 丘正锦 | 打造善孝文化特色教育, 提升学生的品德和人格 | |
18 | 台山市华侨中学 | 黄民盼 | 美好高中生活从适应开始—— 对高一新生入学适应问题的分析及对策研究 | |
19 | 台山市任远中学 | 李伟达 | 对“课程思政”实施的分析 | |
20 | 开平市东河初级中学 | 邓贤芳 | 美育对提升德育内涵的促进作用之初探 | |
21 | 开平市三埠西郊小学沿江西校区 | 刘春花 | 让点竖横折撇捺绽放思政魅力——浅谈小学低年级书法教学中渗透德育的探索 | |
22 | 开平市第一中学 | 李小琼 | 课堂精心设疑 搅动一池春水—— 政治课堂提问的艺术与策略 | |
23 | 开平市教伦中学 | 伍淑斌 | 将华侨精神运用到中学德育实践教学探究 | |
24 | 鹤山市 沙坪街道中心小学 | 麦彩玲 | 以美育德,结合学科的素材运用, 让思政课精彩纷呈 | |
25 | 鹤山市第一中学 | 邓坚虹 | 思政与“心育”“联姻”的思考 | |
26 | 鹤山市 沙坪街道中东西小学 | 谢剑辉 | 育身、育心、育德-—— 体育教学中立德育人的因素与实践探究 | |
27 | 鹤山市职业技术学校 | 谭万祥 | 浅谈重大突发事件(疫情)后 学生常见心理问题及心理教育策略 | |
28 | 恩平市恩城第二中学 | 梁艳萍 | 论心理健康在班级管理中的渗透与应用 | |
29 | 恩平市良西中学 | 姚晓业 | 基于初中思政实践课程的志愿服务意识培养 | |
30 | 恩平市第一中学 | 吴剑伙 | 让时事新闻为班主任德育工作增添活力 |
二等奖(40名)
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
1 | 江门市 工贸职业技术学校 | 谭雪颖 | 浅谈“中国梦”在中职思政课教学中的应用 | |
2 | 江门市 工贸职业技术学校 | 林璐珊 | 德育与语文在教学活动上互相渗透融合的重要性及案例分析 | |
3 | 江门市培英高级中学 | 李 兰 | 汲侨乡文韵 化时代英才 | |
4 | 江门 雅图仕职业技术学校 | 麦敏婷 | 做自己的公主--论现有机制下未成年女中职生思想道德建设 | |
5 | 江门市实验小学 | 施卫华 | 小学数学教学中德育渗透 | |
6 | 江门市江华小学 | 陈 君 | 全民战“疫”鲜活教材, 加强未成年人思想道德教育 | |
7 | 江门市蓬江区 荷塘镇联育小学 | 林丽云 | “课程思政”视域下的小学德育研究 | |
8 | 江门市蓬江区 发展小学 | 刘雅欣 | 立足思政课堂,聚焦立德树人-- 浅谈小学思政课中的德育渗透 | |
9 | 江门市江华小学 | 谭凯茵 | 深化小学思想政治课改革创新 | |
10 | 江门市江海区 礼乐街道礼东小学 | 梁 洁 | 把国学经典之花栽种在学生的心田—— 论在小学阶段发挥国学经典的德育作用 | |
11 | 江门市江海区 礼乐街道新联小学 | 杨佩珍 | 浅议与小学低年级学生家长的沟通 | |
12 | 江门市江海区 礼乐街道新联小学 | 庄紫慧 | 小学数学教学中的以智育德 | |
13 | 江门市江海区 礼乐街道新联小学 | 刘惠玲 | 基于“树本育人”理念的教育实践研究探索 | |
14 | 江门市江海区 华兴小学 | 李燕娣 | 传承红色基因 矢志铸魂育人— 在小学思政课堂融入红色文化的路径探索 | |
15 | 江门市新会第一中学 | 吴思昕 | 坚持立德树人,培养新时代接班人—— 浅谈班级管理如何进行德育渗透》 | |
16 | 江门市新会圭峰小学 | 冯艺红 | 以文育德,以情动人 | |
17 | 江门市新会实验小学 | 黄秋霞 | 开展传统文化教育,提升学生品德修养 | |
18 | 江门市新会区 会城红卫小学 | 黄咏茵 | 浅谈小学女生成长教育的有效途径 | |
19 | 江门市新会区 三江镇联和小学 | 赵洁芳 | 以心育人,以德润人—— 教师的幸福成长之路 | |
20 | 台山市李谭更开纪念中学 | 刘晓翠 | 薄弱中学德育工作的困境及应对策略 |
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
21 | 台山市鹏权中学 | 何彩云 | 巧用侨乡资源打造活动型思政课堂 | |
22 | 台山市培正中学 | 李唐萍 | 论高中家校合力对改善学生亲子关系的 教育策略 | |
23 | 台山市 四九镇中心小学 | 何雪琼 | “互联网+”时代下小学德育与 思政教育的思考 | |
24 | 台山市培正小学 | 苏金练 | 谈小学思政课的法治教育 | |
25 | 开平市庆扬初级中学 | 谭文娟 | “适教育” ——做学生的良师益友 | |
26 | 开平开放大学 | 王 茜 | 燃烧吧,小宇宙!—— 新时代下的德育教育方法探讨 | |
27 | 开平市 水口镇红花小学 | 罗丹霞 | “课堂+时政+践行”实施小学思政教育 | |
28 | 开平市 百合镇忠源纪念小学 | 胡美秀 | 小学数学教学中的思政教育 | |
29 | 开平市长沙街道 办事处幕村小学 | 关素灯 | 依托主题班会这一阵地 塑造小学生的良好品德修养 | |
30 | 鹤山市 沙坪街道第七小学 | 冯嘉瑜 | 德育童心 法润校园—— 浅谈小学 道德与法治 教育如何接地气 | |
31 | 鹤山市鹤华中学 | 温雷英 | 挖掘课程资源,推动课程思政—— 以高中数学为例 | |
32 | 鹤山市共和中学 | 艾希茜 | 基于“立德树人”根本任务的 初中英语学科教学策略探究 | |
33 | 鹤山市沙坪街道 第二小学 | 谭倩晶 | “新冠肺炎”疫情背景下小学思政教育中渗透公民责任意识教育 | |
34 | 鹤山市碧桂园学校 | 王 娟 | 责任与生命 ——谈小学生责任心的培育 | |
35 | 恩平市冯如小学 | 冯礼群 | 播撒真爱,让学生心理健康成长 | |
36 | 恩平黄冈实验中学 | 谭瑞芳 | 初中生抑郁情绪的因素分析及对策研究 | |
37 | 恩平市年乐夫人学校 | 周畴汁 | 用感恩教育转变“洋留守学生”的思想 | |
38 | 恩平市年乐夫人学校 | 袁 青 | 初中生劳动教育的实践探析 | |
39 | 恩平市冯如小学 | 冯奕安 | 如何提升校园文化建设水平 | |
40 | 恩平海外联谊学校 | 林润文 | 浅述精准推进中小学课程思政的路径 |
三等奖(77名)
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
1 | 江门市第一中学 | 廖惠贤 | 从侨乡传统文化中发掘政治认同核心素养 | |
2 | 江门市第一中学 | 麦金兰 | 乡土情怀融入高中思想政治活动型课堂的教学探索——以《文化生活》为例 | |
3 | 江门 雅图仕职业技术学校 | 贺 龄 | 无规矩,不方圆--论引导未成年人树立 正确学习观的有效途径和方法 | |
4 | 江门市陈白沙小学 | 邹玉聘 | 新时代小学生吃苦精神的培养策略探究 | |
5 | 蓬江区北郊中心小学 | 李晓明 | 让爱在教育事业中闪光 | |
6 | 江门市紫茶小学 | 陈茜媛 | 浅谈五邑文化下的隐性德育教育 | |
7 | 江门市蓬江区杜阮镇杜阮中心初级中学 | 黄均耀 | 以智育德—— 浅谈初中数学课堂中如何提升德育建设 | |
8 | 江门市第八中学 | 关青维 | 浅谈思政教育教学在初中地理课堂的探索与实践——以《北京市》为例 | |
9 | 江门市蓬江区杜阮镇杜阮中心学校 | 王永燊 | 加强思想教育,促进未成年人健康成长 | |
10 | 启明小学 | 卢沛君 | 浅析疫情期间班主任如何加强 小学生理想信念教育 | |
11 | 江门市江华小学 | 吕子莹 | 天使不折翼 | |
12 | 江门市北苑小学 | 黄雪峰 | 创新德育活动,推进思想道德建设 | |
13 | 江门市实验小学 | 陈水银 | 浅谈小学班主任工作中思政教育的策略 | |
14 | 江门市实验中学 | 黄兰芝 | 共同抗疫 用心呵护 | |
15 | 礼乐街道新联小学 | 邓门仲 | 小学班主任德育教育工作的有效策略 | |
16 | 江门市江海区 礼乐街道礼贤小学 | 李雪影 | 谈谈在心理咨询中应如何建立 良好的帮助关系 | |
17 | 江门市江海区 外海街道中心小学 | 谭祖德 | ||
18 | 江门市江海区 外海中学 | 李碧清 | 探微青少年爱国主义精神的培养 —— 基于初中道德与法治核心素养角度 | |
19 | 江门市江海区 江门一中附属小学 | 冯 敏 | 核心素养视角下小学体育教学 德育渗透策略研究 |
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
20 | 江门市江海区 礼乐街道礼贤小学 | 区月明 | 优化班级管理 , 实施道德教育—— 浅谈小学班主任德育工作探究 | |
21 | 江门市江海区 礼乐街道新联小学 | 陆秀洁 | 小学英语教学与德育相融的模式 | |
22 | 江门市江海区 礼乐街道礼贤小学 | 黄朝意 | 关注离异家庭未成年人心理健康, 回归儿童本真 | |
23 | 江门市江海区 实验小学 | 钟淑贞 | 浅谈信息化社会下如何加强 小学生的思想道德建设 | |
24 | 江门市江海区 礼乐中学 | 陈春霞 | 守德育初心 担强国使命——建立健全高中德育教育思想体系至关重要 | |
25 | 江门市江海区 礼乐街道新联小学 | 张廷仲 | 如何在小学数学教学过程中 培养学生空间思维能力 | |
26 | 江门市新会第一中学 | 潘美健 | 公共危机事件下中学生心理问题的预防及疏导策略研究 | |
27 | 江门市新会第一中学 | 廖清娴 | 探索高中“以劳育德”的活动实施路径 | |
28 | 江门市新会区大泽镇大泽初级中学 | 李剑环 | 优秀传统文化助力思政教育之尝试 | |
29 | 江门市新会第一中学 | 吕翠香 | 助学之路,感恩前行 | |
30 | 江门市新会实验小学 | 黄锦文 | 后疫情时期任性儿童的心理干预策略 | |
31 | 江门市新会平山小学 | 梁锦莲 | 聚焦国学经典 培养良好行为 | |
32 | 江门市新会区 大鳌镇大鳌小学 | 梁玉群 | 立德树人背景下加强小学生劳动教育的价值与实践探索 | |
33 | 江门市新会第一中学 | 梁嘉欣 | 春风化雨,润物无声—— 浅谈高中语文教学的德育渗透 | |
34 | 新会会城 创新初级中学 | 钟金浓 | 初中道德与法治课堂中的德育渗透研究 | |
35 | 江门市新会区三江镇九子沙小学 | 刘在亮 | 浅谈家庭、学校与社会的相互作用 | |
36 | 江门市新会圭峰小学 | 陈瑞华 | 巧用积分奖励,提升育人实效性 | |
37 | 台山市东晖小学 | 陈伟燕 | 新时代小学德育教育的探讨 | |
38 | 台山市新宁小学 | 胡嘉琳 | 立足台山侨乡文化, 创新小学德育教学实践 |
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
39 | 台山市 三合镇中心小学 | 许国带 | 浅谈提高小学《道德与法治》 课堂教学的实效性 | |
40 | 武溪中学 | 陈伟业 | 树立“以劳育德”理念——浅谈有效 发挥学校农场德育功能的策略 | |
41 | 台山市台城中心小学 | 谭旭彦 | 优化思政教育工作,提高德育管理实效 | |
42 | 台山市 川岛镇中心小学 | 廖 星 | 浅谈如何做一名立德树人的小学教师 | |
43 | 台山市台城第一小学 | 陈淑颖 | 浅谈思政教育对学生产生的积极作用 | |
44 | 台山市台城第二小学 | 雷丽文 | 疫情防控下,中小学生开展线上德育工作的重点 | |
45 | 台师高级中学 | 潘用娟 | 班主任德育教育对后进生转化的 有效性探究 | |
46 | 台山市学业初级中学 | 何小群 | 做一名智慧班主任的实践与思考 | |
47 | 台山市 李树芬纪念中学 | 许清文 | 心理健康教育是中学德育教育的基础 | |
48 | 开平市开侨中学 | 吴杏仙 | 高中思想政治课议题式教学的实施策略 | |
49 | 开平市风采华侨中学 | 刘 健 | 高中思想政治课堂教学中的 家国情怀教育 | |
50 | 开平市开侨中学 | 杨 明 | 用心助力,以心育德,提高德育实效性 | |
51 | 开平市第一中学 | 方素娴 | 浅谈政治一轮复习中如何落实立德树人 | |
52 | 开平市长沙街道 办事处梁金山小学 | 梁玉霞 | 浅谈班级管理的恩威并施 | |
53 | 开平市三埠街道办事处新安小学 | 谭晓良 | 建立校园情绪 培养学生良好品质 | |
54 | 开平市忠源纪念中学 | 谭晓菲 | 高中班主任工作德育实效性问题探微 | |
55 | 开平市水口镇 第三小学 | 梁炳朝 | “疫”样时光,对小学进行团结、 担当教育的探讨 | |
56 | 开平市水口镇 致和小学 | 张静文 | 新时代下小学思政课教育改革创新研究 | |
57 | 开平市第一中学 | 司徒彬彬 | 中国精神绽放绚丽的光芒—— 疫情防控思政教育 |
序号 | 单位 | 姓名 | 题目 | 备注 |
58 | 开平市第七中学 | 黎金连 | 谈如何开展初中生德育教育工作 | |
59 | 鹤山市桃源镇桃源小学 | 邓永芳 | 劳动创造美--浅谈新时代如何对 小学生进行劳动教育 | |
60 | 鹤山市址山镇址山小学 | 谢志良 | 探索思政课与时政的融合, 提高小学生的道德素养 | |
61 | 鹤山市雅瑶中学 | 吴爱友 | 疫情时期班主任德育工作的 转变与思考 | |
62 | 鹤山市沙坪中学 | 钟敏东 | 增强思政意识,护航青少年成长 | |
63 | 鹤山市沙坪街道第六小学 | 雷志浓 | 浅谈班主任如何开展学生工作 | |
64 | 鹤山市沙坪街道第四小学 | 陶丹红 | 以心育德 “疫”路同行 | |
65 | 鹤山市共和镇中心小学 | 吕嘉敏 | 劳筋健骨 动心忍性 | |
66 | 鹤山市沙坪街道镇南小学 | 林苑冰 | 聚焦立德树人,突显德育实效—— 论小学数学教学中的德育教育 | |
67 | 鹤山市沙坪街道第一小学 | 曾 峥 | 春雨润物细无声—— 谈美育对学生心理健康成长的作用 | |
68 | 鹤山市桃源镇桃源小学 | 马艳红 | 塑造健康心理,开启阳光人生 | |
69 | 鹤山市龙口镇协华小学 | 李雪红 | 立德树人,当好班主任 | |
70 | 恩平市恩城街道办事处 第一小学 | 梁艳凡 | “暖心关怀”—— 消除未成年人对疫情的心理恐慌 | |
71 | 恩平市特殊教育学校 | 梁英莲 | 浅谈如何提升班主任工作的有效性 | |
72 | 恩平市教育局 德育与安全股 | 吴健俊 | 抓班级管理,从细节做起 | |
73 | 恩平市恩城街道办事处 联合小学 | 吴玉梅 | 管理精细化,人人都是管理者 | |
74 | 恩平海外联谊学校 | 黄青兰 | 方圆合一,一切为了孩子 | |
75 | 恩平市恩城街道办事处 第二小学 | 冯雪璀 | 加强“家长义工队”建设 促进“三结合”教育融合 | |
76 | 恩平市第一中学 | 黎奕香 | 让阳光洒向每一颗“弱种子” | |
77 | 恩平市恩城街道办事处 第一小学 | 李容焕 | 试析小学班主任班级管理工作的 困境和突破 |