
直播时间:2025年8月29日11:00-12:00
播出频率:江门电台FM100.2综合广播频率
上线单位:江门市工贸职业技术学校、江门市体育运动学校
访谈嘉宾:江门市体育运动学校党支部书记、校长 李宏利
江门市工贸职业技术学校党支部书记、校长 彭欣
节目主持:容楚琪
主持:马上开学,今年两所学校的招生情况如何?学校做了哪些工作来迎接新生?请两位校长给我们介绍一下。
李宏利:近年来,市体校的中专部主要针对本校的初中毕业生进行校本招生,虽然生源质量相对稳定,这是为了对后续的地区体育人才培养和青少年体育竞技体育比赛提供保障。今年我校中专部招生70人,去年72人,相差不大。
为了迎接秋季新学期,我们学校在暑假期间也做了一系列的准备工作,例如对使用20多年的教学楼进行加固、饮用水滤芯更换、风雨篮球场翻新修缮、食堂炉灶升级改造、全校(包括宿舍、食堂、教室、训练场馆等)的清洁消杀和“两热”的防控、安全设施检查和隐患排查等。希望在新学期给同学们营造一个更安全、更健康、更舒适的生活和学习环境。
彭欣:今年,我们工贸学校计划招生1000人,在中考成绩公布三天之后已经全部招满,所以我们已经圆满完成了招生计划。
新生入学时间为9月1日。为了迎接新同学,学校提前部署好三方面工作。
1.精准传递信息,让学生暖心:通过学校微信公众号发布《报到指南》,明确报到时间、地点、所需材料,也附上了校园的平面图与报到点示意图。开学前班主任还会逐个电话通知报到注意事项,报到当天我们还会有排教师与学生义工现场指引,让新生报到之路温暖又顺畅。
2.优化校园环境,让新生安心:学校在开学前开展全方位防蚊灭蚊爱国卫生专项行动,清除积水疏通沟渠,杜绝蚊虫滋生,以整洁、卫生、美丽的校园环境迎接新生的到来。
3.另外我们还将设置入学教育,让新生舒心:学校精心策划为期三天的入学教育,涵盖开班仪式、专业介绍、破冰行动、安全教育等内容,助力新生明确学习方向,增强安全意识,快速适应校园生活。
主持:好的,两间学校都非常贴心地结合最近的情况,好像对于一些登革热、基孔肯雅热的防御都做了非常多的措施。究竟我们两间学校的软硬件、办学特色、理念方面的基本情况是如何的呢?请两位校长介绍一下。
彭欣:江门市工贸职业技术学校是广东省重点中职学校,位于江门市蓬江区华园中路42号。我校锚定“转作风、优教风、强学风”总目标,深化“政校行企社协同,产学研用服一体”育人模式,通过学科融合、产教融合、活动融合、服务融合与安全融合五大路径,构建家庭、学校、社会三位一体的教育阵地,着力打造“弘扬家政精神,厚植家国情怀”思政品牌,校风学风建设成效显著,在江门市中职学校中打响了品牌,成为江门市中职人才培养的重要基地。
2023年在广东省普通高校春季高考中,也就是我们所说的职教高考,我们学校韦诗琴同学获总分421分(满分450分)的优异成绩排名全省第一。2024年我校代表队在世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛(中职组)“养老照护”赛项荣获银奖,是江门地区唯一的银奖获得学校。2025年职教高考中,我校李海琪同学总分又拿到江门市第一的好成绩。
李宏利:市体校始建于1985年,是一所以培养优秀运动员后备力量为主,同时培养高水平专业运动员和体育专业人才的全日制寄宿学校,承担竞技体育后备人才的培养任务以及运动员的九年义务教育和中专教育工作。作为一所以体育为核心特色的学校,我们建校 40 年来,始终秉持“以质量求生存,以特色谋发展”的办学方向,并在此基础上确立了“读训并重,从严治校”的办学理念,为体育人才培养筑牢根基。多年来,我们培养和输送了一批批的优秀竞技体育人才,曾培养出李珊珊、李汉华、陈小敏等奥运冠军,李宏利、梁佩玲、王劼諝、彭健烽等世界冠军,参加全国少年锦标赛获冠军达100多人次,为省队输送了100多名运动员,为国家队输送了13名优秀运动员。学校多次受到上级有关部门的表彰和奖励,连续多年被国家体育总局评为“体育先进集体”,从2005被评为“国家高水平体育后备人才基地”后一直蝉联至今。2008年的北京奥运会江门体校更因为培养出一个奥运冠军、一个奥运亚军而得到了全社会的充分肯定。
主持:对于职业学校,广大市民和家长有什么看法和建议呢?我们记者也随机采访了几位市民,我们先来听听他们的看法:
【市民录音】
市民1:职业学校的最大优势就是技术性强。但是因为社会还是会看中学历和证书等,所以建议在这方面可以做更好的引导。
市民2:职业学校现在的就业情况不比本科毕业生差的。但是老一辈的思维可能会造成对职业学校的一些误解,可以多做一些正面的宣传,让大家重新认识职业学校。
李宏利:相对本科院校的毕业生来说,职业学校的学生实操技能是更强的,我们的中专除了安排有针对性的体育方面的理论知识以外,还安排了群众性的教程和专业课程,包括篮球、排球、田径、体操等,同时还有各自的专项训练项目。所以长期专项训练和大赛经验不仅让他们拥有好的体魄而且他们的纪律性、抗压能力、团队协作和吃苦耐劳的精神等,都受到用人单位和企业的欢迎。随着大众对体育越来越重视,我们很多毕业生从事运动场馆的经营管理,健身教练、游泳教练、体育教师等,都做得有声有色。因为他们的职业门槛不高,就业早,收入相对稳定,从而避免毕业即失业的尴尬。而且现在国家正大力发展职业教育和体育产业,对我们学校的毕业生来说,前景是很光明的。俗话说,三百六十行,行行出状元,职业学校有职业学校的优势所在。
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茹小姐:学生在普通学校上课,能否利用课余时间在体校进行体育的培养?
李宏利:这是没有问题的。我们现在包括击剑、游泳、田径是有很多学生是在外校读书,然后放学之后,4点半或者是5点钟之后到我们场馆进行训练。又或者是晚上我们的教练员进行免费地训练。
主持:普通学校的学生有什么途经可以报名参加培养?
李宏利:首先他们有运动天赋,有一定运动技能。因为我们需要进行运动选拔,达到一定的基础,从而进行长期的培养。
主持:介绍一下今年学校的专业设置情况?有哪些重点和特色专业?
李宏利:虽然我校是一所中职学校,但是以九年义务阶段的教学班为主,中专班不多,中专部只设置了一个专业——运动训练。虽然只有一个专业,但是学生是分别来自校内十几个不同的运动队伍。目前我校一共开设了21个运动项目,其中校内开设19个,校外有2个。我校的运动项目布局主要围绕国家体育总局的“633运动项目”并结合我校实际来开设,例如乒乓球、体操、举重、跳水、田径、游泳、足球、篮球等都是我们学校的重点项目。
彭欣:近年来,工贸学校不断优化专业设置,与其他中职学校错位发展,重点布局家政养老、安全技术管理等民生领域,目前开设有现代家政、护理、安全技术与管理、影像与影视制作技术、汽修、机电等15个对接江门市社会服务和产业经济发展的专业。着力打造现代家政、安全技术与管理、电子商务等3个专业群,推动各专业优势互补,深度融合。
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陈先生:工贸学校有哪些专业可以考取香港职业资格的?
彭欣:香港方面的职业资格,现在我们学校暂时还没有这方面专业。
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冯先生:体校的文化课师资能否跟上,学生能否参加普通高考?
体校李宏利:体育学校是上午上文化课,下午进行专项训练课,晚上进行晚自修。文化课跟普通学校是一样的,所有的课程都开设的,不影响参加普通高考。
主持:优秀的师资、与时俱进的专业设置和精心教导,这些都是培养优秀人才的关键,也是学子们继续进修或就业的有力保障。而说到就业,这也是大家最为关心的话题之一,也有市民在采访中提出了自己的疑问:
【市民录音】
市民1:现在本科毕业生找工作都难,职业学校的话毕业之后有什么方向可以选择呢?是可以继续读书还是工作?有没有一些就业优势?
市民2:体育学校学生同那些体育特长生有什么不一样的?体校学生毕业之后如果继续读书可以有哪些就读方向啊?还有以后的就业呢?有没有什么新的方向可以选择?
主持:今年两校的学生毕业后主要的选择有哪些?如果选择就业的,相关情况如何?
彭欣:①通过“职教高考”,学生可考取广东省内的所有大专院校及部分本科院校。②“三二分段”中高职衔接模式,五年一体化培养,免高考直升全日制大专院校,包括江门市职业技术学院和江门中医药职业学院。③实行中职、大专课程同读管理模式,学生在校学习三年,毕业拿双文凭。
李宏利:近年来,我校的学生毕业后主要有升学和就业两种选择。
升学方面,考虑到中专毕业的学生年龄还是比较小,我们学校还是主张学生继续升学,增加他们的社会竞争力。学生可以参加体育单招考试、中高职贯通培养三二分段考试、“3+证书”、春季高考等方式继续升学。例如今年我校有46个中专毕业生,其中有6人通过体育单招考试进入本科院校升学,27人通过中高职贯通培养三二分段的模式进入广东省体育职业技术学院继续深造。
就业方面,我校毕业生的就业方向较为广泛,包括体育教育类,可从事幼儿体育培训等工作;运动训练与竞技类,有竞技特长的学生可向专业运动员、教练员方向发展;健身与休闲产业类,可担任健身教练、体能训练师、体育场馆管理等岗位;体育管理与服务类,如赛事策划、体育用品营销、社区体育管理等。
从就业情况来看,随着国家对体育教育的重视以及全民健身政策的推动,幼儿体育培训、健身教练等岗位需求相对稳定。江门作为粤港澳大湾区城市,体育产业有一定的发展基础,毕业生也可考虑到珠三角其他城市就业,尤其是健身行业和体育培训领域机会较多。我校毕业生凭借扎实的专业优势与突出的吃苦精神,在就业市场中具备较强的竞争力,就业率始终保持较高水平。不过,体育行业对实践能力和经验要求较高,基层体育岗位起薪可能较低,需要毕业生通过积累经验或转管理岗来提升收入。
主持:为助力毕业生就业,学校今年推出了哪些举措?
彭欣:每年在市人力资源和社会保障局的指导下,我校邀请众多企业到校开展专场招聘会,学校也会根据毕业生的求职意愿,开展多场就业指导培训,多管齐下为毕业生的职业之路保驾护航。
李宏利:目前学校推出的具体助力毕业生就业举措:一是学校通过与本地幼儿体育培训机构、体育俱乐部、健身机构等建立合作关系,为学生提供实习和就业推荐机会;二是学校组织学生考取社会体育指导员、裁判员、体育技能等证书,增加学生的就业筹码。另外,还有一些特别优秀的运动员凭借其优异的运动成绩进入职业运动队。
主持:“十五运会”开赛在即,江门市体育运动学校有没有学员参与其中?学校将通过哪些方式来保障“十五运会”江门赛区的顺利进行?
李宏利:这次“十五运会” 我校有22名运动员参加现代五项、水球等7个项目。其中男运动员10人,女运动员12人。
“十五运会”江门赛区共承办4个项目,分别为十五运会花样游泳、排球(男子成年组、女子20岁以下组)、自行车(山地)等3项竞体项目和气排球1项群体项目。在保障“十五运会”江门赛区顺利进行方面,我校作为国家级体育后备人才培养基地,将发挥体育专业优势,积极配合全市部署,从三方面保障赛区运行:一是全力服务赛事,我校结合江门赛区承办的项目,深度参与赛区组织协调、志愿服务、后勤支持等工作,全力助力赛事有序开展。二是保障本校参赛,为我校参赛运动员提供全方位训练、医疗、心理支持,助其争创佳绩。三是强化协同联动,与组委会紧密合作,发挥专业优势,为赛事顺利举办贡献体校力量。
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徐女士:体校如何选拔学生?对身体素质、运动技能及年龄方面有哪些要求?
李宏利:学校教练员基本上每年春季、秋季会到四市三区普通学校,一般到中小学进行选材,因竞技体育训练周期较长,以小学居多。我们会做简单的测试,对关节柔韧性和爆发力等方面的身体素质进行测评,并根据不同项目进行挑选。
主持:在培养综合性优秀体育人才方面,学校有哪些经验?
李宏利:一是科学选材、挖掘潜力苗子。我们每年都会安排教练员深入到基层学校开展选材招生工作。同时,通过校级运动会选拔、大课间运动测试等方式,增强家长和学生对我校训练体系的了解。还会从五邑地区辐射到其他省市引进优秀体育苗子,为运动队建设注入新鲜血液。
二是因材施教,定制个性化训练方案。针对不同项目、不同年龄段的学生,学校采取因材施教的训练方法。比如对于体操、跳水、蹦床等项目的小运动员,由于他们年龄较小,主要侧重于训练身体的柔韧性、协调性和基本技术动作,为今后的发展打下坚实的基础。此外,教练员还会根据每个学生的特点和发展需求,为他们制定个性化的训练方案,确保每个学生都能得到最适合自己的训练。
三是坚持“体教融合、全面发展”的教育模式。在课程设置上,既涵盖了丰富的文化教育课程,又安排了充足的专项训练时间,确保学生在提升体育竞技水平的同时,不落下文化知识的学习。
四是注重梯队建设,打造可持续发展人才链。学校从小学、初中到中专,每个阶段都有相应的训练计划和目标,形成了一个完整的人才培养链条。通过这种方式,不仅能够保证源源不断地为省队、省体校等上级训练单位输送优秀人才,还能让学生在不同的成长阶段都能得到合适的培养和发展机会。
五是立足多项目均衡发展,科学布局我市竞技体育项目。我校一直注重根据自身的特点,因地制宜,科学谋划竞技项目布局,重视运动员专项训练与综合素养的提升。
此次22名运动员参加全运会正是我校竞技体育的成果体现。未来在培养综合性优秀体育人才的道路上,我校还需要不断探索和创新,为我国体育事业的蓬勃发展贡献更大的力量。
主持:中高职贯通培养三二分段转段招生工作也是备受关注。在这方面,市工贸职业技术学校今年是如何开展工作的?
彭欣:目前我校与江门职业技术学院、广东江门中医药职业学院分别开展了计算机网络技术和现代家政专业的中高职贯通培养合作。转段招生工作是在高职院校的统一安排下,由高职院校自主命题,中职学校组织符合条件的学生参加考试。
主持:在推进学生职业技能水平提升方面,学校今年以来开展了哪些工作?
彭欣:在提升学生职业技能水平方面,学校以“以赛促学、以训强能、以证赋能”为抓手,多维度提升学生技能水平。
1.通过技能竞赛,激发学生潜能。构建“校赛-市赛-省赛-国赛”四级竞赛体系,选拔优秀选手组建集训队,由行业企业导师与校内教师共同指导,参加各级各类学生竞赛。
2.强化实训教学。优化实训课课时占比,各专业实训课占总课时比例提升至60%,保证学生“天天有实训、周周有实操”。
3.推进“课证融合”。对接职业资格证书标准:将《国家职业技能标准》融入课程教学,开展证书培训与考核,在校内设立职业技能等级认定考点,为学生就业增添“敲门砖”。
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李小姐:江门市工贸学校的学费标准如何?会否有奖学金和助学金等?
彭欣:根据国家资助政策,农村户口享受免学费;家庭经济困难学生,可申请国家助学金资助,标准为每位学生每年2300元;表现突出学生,德才兼备的学生,可申请国家奖学金,校内也会有相关奖学金的政策。可关注学校微信公众号,在学校的招生简章上有详细列明相关的政策。
主持:除了专业的体育培训,在推动青少年体育普及、营造全民健身氛围等方面,体育学校近两年来开展了哪些工作?
李宏利:近两年来,我校也在摸索如何加强体教融合方面的工作,主要以特色项目进校园为核心路径推进实践。其中,足球、曲棍球、篮球、乒乓球、游泳等项目率先开展试点,由专业教练员深入普通中小学开展常态化选材与训练工作——通过进校实地观察、专项测试发掘潜力苗子,同步在合作学校设立训练点,常态化开展基础技能教学与专项训练,为后备人才培养搭建初期通道,逐步积累体教协同的实践经验。
主持:节目最后,对学校新生有什么寄语?对有意报考的学生和家长有什么话想说?
彭欣:职业教育从不局限于“课本里的知识”,而是“手上的硬功夫”“心里的责任感”。愿你们在这里练就一身本领,成为大湾区产业升级中不可替代的 “能工巧匠”,让青春在技能报国的征程中绽放光彩!
选择职业教育,不是“退而求其次”,而是站在了“技能改变命运”的时代风口。在粤港澳大湾区和“大桥经济”的机遇下,社会对高素质技能人才的需求比以往任何时候都更加迫切。愿每个孩子都能成为有技术、有尊严、有前景的专业人才,我们期待与家长们携手,让技能成为孩子一生的底气,让梦想在这片热土上开花结果!
李宏利:我们学校门口有一个醒目的标语——“梦想开始的地方”。在这里,我代表江门体校欢迎新同学们,欢迎来到 “梦想开始的地方”。愿你们以汗水为墨,以坚韧为笔,在这里书写你人生的新篇章,让每滴汗水都成为实现梦想的勋章。
对有意报读我们学校的同学和家长,我想说的是:选择体育,是选择一条以热爱为底色、以坚韧为铠甲的成长之路。同学们要秉持热爱体育的初心,要有爱国的情怀,要在训练中磨练意志,要学会团队合作。同时,我也希望家长能珍视孩子对体育的热忱,与学校同心同行——我们用专业托举成长,您用理解守护初心,家校携手,共筑孩子们逐梦的阶梯,让热爱扎根,让梦想结果。