突破教学难点 激发学生兴趣 乡村学校推动信息技术与教育教学深度融合

水步镇中心小学积极开展信息技术提升工程2.0的研讨学习。

教师充分利用信息技术，突破教学难点，激发学生学习兴趣。

　　江门日报讯 （文/图 记者/李嘉敏 通讯员/黄树君） “近期全体教师的教学激情、教学方式与精神面貌都得到了提升，这离不开学校开展的信息技术提升工程2.0校本研修优质课比赛活动，相信在信息技术的加持下进行多元化的研修探讨，学校的教育发展必将书写新篇章！”昨日（6月15日），看到近期学校教学氛围浓厚，全校师生展示了不一样的精气神，水步镇中心小学校长梁钧华感慨道。

　　这是乡村学校为不断全面提升教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，开展信息技术提升工程2.0整校推进的成果。5月10-18日，水步镇中心小学开展了信息技术提升工程2.0校本研修优质课比赛活动。该活动也是教师信息技术提升工程2.0开展以来，历经全体教师线上学习、学校工程2.0研训团队科研探讨、县工程2.0专家谢振添老师精心指导、镇电化教研员开展相关技术培训、线下各科组研磨课、骨干教师进行微能力点示范展示课等一系列校本研修活动后的一次成果展示。

　　该校参赛教师经过教研组的研磨课后，继续深挖教材，精心设计教学内容，巧妙将课程与所选的信息技术能力点相结合，让科技服务教学。课前用问卷星软件充分了解学情，运用希沃白板5制作交互式课件，课中利用班级优化大师进行教学管理，课后量化展示学习成果，教师充分利用信息技术突破教学的重难点，课上学生学得轻松愉快，学得高效扎实，极大激发了学生的学习兴趣。

　　活动历时4天，共20名教师参加了竞赛。活动分为语文、数学、英语、综合4个组别进行，涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐、体育6个学科。经过激烈角逐，张愉丹、黎静娴等11位老师获得一等奖，陈妙娟、黄超民等16位老师获得二等奖。

　　赛后，梁钧华肯定了勇于承担示范课任务的教师，并为获奖教师颁发奖状。他还畅谈了自己对信息技术提升工程2.0的见解，对全体教师如何在日后利用好信息技术进行教学提出了要求。

　　“君子之学必日新，日新者日进也。”教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，多研讨、多实践，更好打造信息化课堂，让信息技术更好服务教育教学，服务学生成长成才。