北郊中心小学举行心理游园会，为学生注入成长“心”能量。
培英高中开展心理团辅活动，缓解高三学生考前焦虑。
新民小学把心理健康教育与艺术、体育融合，打造特色心理课堂。
心理剧展演、心理游园会、家庭教育指导活动……今天是“5·25心理健康节”，我市各校纷纷开展心理健康教育普及宣传活动，帮助学生解决“成长的烦恼”，增强抗击风雨的能力。
心理健康教育是五育并举、全面育人的素质教育不可分割的一部分。我市从完善预警机制、打造特色课程、开展实践活动、健全协同育人机制等方面出发，织牢学生心理健康安全保障网，让学生健康、快乐、安全地成长。
文/陈慕欢 图/陈慕欢 学校提供
制度护“心”
为学生构筑“金钟罩”
“全体教师人人都是心育者。”“家长是最好的心理教师。”“完善心理危机预警机制，把心理问题解决于萌芽之中。”近日，在蓬江区教育局、恩平市教育局联合举办的“心时代·新未来”心理健康教育研讨会上，两地教育专家们抛出一个又一个发人深省的观点，共同探讨中小学心理健康教育的前进方向。
近年来，我市教育部门越来越重视中小学心理健康教育。市教育局成立了心理健康教育领导小组，以及江门市小学、初中、高中、中职4个心理健康教育指导中心，推进学校心理健康教育专业化发展。在教师配备方面，目前我市主城区规模以上学校均配备了专职心理教师，其他学校按要求配备兼职心理教师；在硬件设施方面，我市学校100%建设了心理辅导室，为学生提供个性化、多元化的心育服务。
健全和完善心理健康教育预警机制。我市各校每学期对全体学生开展一次心理筛查，梳理出具有心理危机的学生，做到“一人一台账”，进行“一对一”辅导，并密切跟踪和关注。
为了加强动态心理监测，蓬江区发动所有教师做好“吹哨人”，每一节课做好随堂心理动态监测表登记，每班设置两名心理委员开展朋辈心理辅导；恩平市重点关注小学六年级和初中三年级学生的心理健康情况，建立跨学段、跨学科的个案跟踪机制……
课程育“心”
激发学生成长能量
“同学们，你曾经有过心动的感觉吗？”5月23日下午，蓬江区发展小学六（6）班正在上心理课，主题是《当心动来临》，同学们对这个青春命题感到害羞，又非常好奇，叽叽喳喳地说个不停。在专职心理教师黄健珩的循循善诱下，同学们明白了“爱”与“喜欢”的区别，懂得了如何掌握好与异性交往的尺度。
据悉，我市大部分学校都开设了心理健康教育课程，每班每两周一个课时，针对不同学段学生心理特点，开展情绪管理、人际交往、自我认识、生涯规划等主题课程。
蓬江区人大代表、农林小学副校长邓怀玉指出，目前中小学心理健康教育还不是一门完全独立的课程，没有统一的教材，因此，推进校本课程的研究应用尤为必要。去年，新会区组织19所学校开发了一套涵盖小学到高中学校的心理健康教育课件和教案，供全区学校使用；鹤山市把心理健康教育与思政课、德育课程、综合实践课程以及学校的特色建设融合发展，开展“护蛋”行动、养蚕实践活动、生涯集市等活动，让心理课变得妙趣横生。
为了有效推动心理健康教育质量提高，市教育局组织开展了江门市中小学（中职学校、幼儿园）心理健康教育“十三五”规划课题申报工作。目前，我市已创建67所“江门市中小学心理健康教育特色学校”。另外，江门一中、培英高中、新会东方红中学、江门市实验小学等12所学校被评为“广东省中小学心理健康教育特色学校”。
活动悦“心”
让阳光洒进心灵
“我好喜欢心理游园活动，在游戏中，学习的压力、成长的烦恼都消散了。”蓬江区北郊中心小学三（2）班学生戚国锋兴奋地说。上周五，该校举办了以《“疫”路有爱，心向阳光》为主题的心理游园活动，校园沉浸在欢声笑语中。
丰富多彩的活动可以让学生释放压力、吸收成长能量，这对面临中高考压力的学生尤为必要。比如培英高中开展了《我的压力朋友》《解除我的“暗语”魔咒》《我与梦想有个约会》等心理团辅活动，有效舒缓了学生的考前焦虑；台山市华侨中学师生自编自导自演了心理情景剧《我们一起——拨开云雾见月明》，为学生摆脱焦虑、拨开迷雾、获得成长指明了方向。
不少学校的心理健康教育活动贯穿全年，润物细无声般滋养学生身心。江门市实验小学善于利用团体沙盘游戏让学生了解自我，学会换位思考；江海区礼乐街道新民小学将艺术、体育融合到特色心理课堂和活动中，通过心理游戏及“我健康 心飞扬”团辅活动，发挥心理健康教育的实效性；恩平市第一中学举办丰富多彩的心理活动，其中心理委员培训、心理课程培训、手抄报比赛、笑脸征集活动等已成为品牌……
各方齐“心”
护航学生健康成长
“现在的孩子既不缺钙也不缺爱，为什么会出现心理问题？因为他们感受不到‘爱’……”“心育，应联合家庭和社会的力量！”在“心时代·新未来”心理健康教育研讨会上，广东心理咨询师协会副会长、国家二级心理咨询师刘波提到的观点引起了在场专家、老师的共鸣。
近年来，各县（市、区）也在积极探索和健全家校社协同育人机制，各方齐“心”，促进学生健康成长。蓬江区组织骨干心理教师团队开发家庭教育课程资源，依托“蓬江心苑”定期向学校、家长推送推文；开平市教育局联合有关部门，完善“一校一辅导员”管理机制，同时开展“驻校社工”试点创建活动，积极探索学校心理健康教育新路子……
各级教育部门和有关部门常态化开展心理辅导志愿服务，开通多条心理服务热线，及时为有需要的学生和家长提供咨询服务。
市教育局德体卫艺科相关负责人表示，接下来，我市将在加快配齐专职心理教师、加强教师心理健康教育培训、加强心理健康教育工作督查、加强个案研究和辅导等方面下功夫，全力织牢学生心理健康安全保障网，为学生全面发展、健康成长保驾护航。
粤公网安备 44070302000670
